9月20日,遂宁二中心理成长中心迎来了市内部分心理咨询师前来参观学习。

此次参加学习的学员有公务员、护士、教师,他们均是参加2020年心理咨询师考试的老师,为了能够提升咨询技能,提高工作效率,服务于社会,特地参加了这次的培训。本次培训的教师是我校心理成长中心负责人杨琴老师。

此次培训分为五个部分:

1、心理设备的认识与使用

我校心理成长中心重新打造后,以高品质、高配置、大格局面世。杨琴老师从心理中心功能室的布局到装修,从装修到室内文化再到每一个设备的功能与使用都做了详解解说。

2、介绍学校心理健康工作开展的方式方法

课程设置、普测、筛选、个辅团辅、记录、资料收集等。

  3、初诊接待与资料搜集、整理

4、摄入性谈话的流程

• 1)确定谈话的目标、内容与范围

• 2)确定提问方式      

• 3)仔细倾听       

• 4)控制谈话方向       

• 5)对谈话内容归类

• 6)结束谈话

这次培训的内容得到了参与学员的高度认可,特别是来自柳树中的几位老师说:“这次培训点燃了做心理健康教育的热情,也提升了这项工作的实际操作能力,回去要积极为学校心理健康教育工作献言献策出心出力。”

咨询的任务就是移除阻碍一个人成长的障碍,协助咨询者达成个人成长和基本人格转变,在成长过程中自然减轻身心痛苦、移除症状。当然心理咨询师的咨询技能也需日积月累的实操中得到锻炼与升华。我校心理成长中心也在逐渐成熟,将在全市起着引领作用,承担起部分师培工作,为我市的心理健康教育贡献的力量。 

图文:校心理成长中心

编审:党政办公室

            遂宁二中心理成长中心简介

 

遂宁二中心理健康教育从2009年开始慢慢摸索,踽踽独行。2015年学校成立了心理成长中心。


近十年来,学校实践出“全员育心、全程育心、全面育心”这一核心理念,夯实“教师----学生”两支队伍,大力拓展“课堂--讲座--团体辅导--个案咨询”四维立体教育网络,构筑“新生心灵成长、校园阳光心态、青春引航和生涯逐梦”四大爱心工程


搭建“面对面、网络交流、信箱交流、亲师辅导”四项心理咨询服务平台


建立“心理普测、分类筛查、自愿约谈、引导推荐、跟踪反馈”五大心理危机预防和干预工作机制,打造教育、测评、活动、咨询、干预、研究等“多位一体”工作模式。


心理成长中心目前已建立个体辅导室、团体辅导室、沙盘治疗室、宣泄室、测评室、音乐放松室。成立了由专业老师带领的社团“空杯子”心理社以及为心灵发声的“心语心愿”广播栏目。“心与心的交流,面对面的沟通”是中心的服务理念,旨在让全校师生快乐、幸福的工作与学习。

专业成就未来  团队引领成长

杨琴,国家二级心理咨询师,沙盘治疗师、生涯规划师,遂宁市心理教育协会会长,市总工会职工心理健康志愿者专家组成员,四川省心理卫生协会会员、省妇联家庭教育讲师。从事心理教育近十年。擅长:心理咨询与培训、心理危机干预、青少年人际关系调节、情绪问题调节、抑郁症,考试焦虑症等问题解决、家庭教育等。

李英,国家三级心理咨询师,全国高级健康管理师,遂宁市“母亲课堂”骨干讲师,遂宁市家庭教育金牌讲师,遂宁市“关爱青春期女童”讲师。



   李江,中学一级教师,中级心理辅导员。擅长:团体辅导。人生格言:天行健,君子以自强不息!

甘春梅,中学一级教师,中级心理辅导员。擅长:团体辅导。人生格言:每天都要像向日葵君一样,心向阳光,无惧悲伤!

罗天秀,主治医师。人生格言:笑对人生,一切都挺好!