班主任,是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,是一个班的组织者、领导者和教育者。班主任与班里学生相处的时间最长,影响最全面深刻,给学生留下的印象也最深。今天我们就来认识一位遂宁二中的优秀老师余刚。

镜头中,正在信息技术教室上课的老师就是今天的主人公余刚。2008年,只是一名信息技术老师的余刚,觉得自己需要突破、想承担重任,便向学校提交了担任班主任工作的申请。班主任要开展班级工作,全面教育、管理、指导学生,可谓责任重大,刚走上岗位时,余刚从老教师那学到了很多经验。


担任班主任工作12年来,余刚把“自尊、自信、自强、自律”作为基本内容来开展工作,并且将师爱融于工作中。


学生经过与余老师三年的相处与交流,性格有缺陷的变得阳光大气,并且能积极向上;喜欢学习的变得更加勤奋,并且目标明确。他对教育教学的执着、对学生的关心、耐心,拉近了与学生之间的关系。


用心守护学生,用爱做教育,余刚所带班教育教学成果显著,班级班风正,学风浓,所带班级曾获得“遂宁市先进班集体”荣誉称号。他本人多次被评为市、校级“优秀班主任”、“先进个人”等。

 

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